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【古人學問無遺力,少壯工夫老始成】

(1人評價) 5

朝代:宋朝

作者:陸游

 

gǔ rén xué wèn wú yí lì ,shǎo zhuàng gōng fū lǎo shǐ chéng

  古人學問無遺力,少壯工夫老始成

古:仄平仄仄平通仄 仄仄平平仄仄平 ◆成【下平八庚】
今:仄平平仄平通仄 仄仄平平仄仄平 ◆成【十一庚,eng,ing(ieng),ong(ueng)iong,(üeng)】

出自:陸游《冬夜讀書示子聿》

作品原文:

古人學問無遺力,少壯工夫老始成。

紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。
古人學問無遺力,少壯工夫老始成

【釋義】

這首詩的意思是說,古人做學問是不遺余力的。終身為之奮斗,往往是年輕時開始努力,到了老年才取得成功。從書本上得到的知識終歸是淺薄的,未能理解知識的真諦,要真正理解書中的深刻道理,必須親身去躬行實踐。

這是一首教子詩,子聿(yù),詩人的小兒子,是要告訴兒子做學問的道理。首句是對古人刻苦做學問精神的贊揚?!斑z”,即保留?!盁o遺力”,即無保留,竭盡全力之意。次句是說做學問的艱難。只有從少年開始,養成良好習慣,打好扎實基礎,并經過幾十年的努力,最后才能有所成就。否則只能是“少壯不努力,老大徒傷悲”。這是以古人刻苦學習的精神及做學問的艱難來告誡自己的兒子:做學問一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神。后兩句,詩人更進一步指出實踐經驗的重要性?!凹埳系脕怼?,指的是書本知識?!敖^知此事”,指的是真正把握事物的底蘊?!肮小?,就是指親自去實踐。孜孜不倦、持之以恒地做學問,固然很重要,但僅此還不夠,因為那只是書本知識,書本知識是前人實踐經驗的總結,能否符合此時此地的情況,還有待實踐去檢驗。一個既有書本知識,又有實踐經驗的人,才是真正有學問的人。

這首詩以思想和哲理取勝,使我們在理性的思辨中,得到教益。

【古人學問無遺力,少壯工夫老始成問答】

古人學問無遺力,少壯功夫老始成.紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行.用自己的話解釋意思?

答:解釋:古人做學問是不遺余力的,往往要到老年才取得成就。從書本上得來的知識,畢竟是不夠完善的。如果想要深入理解其中的道理,必須要親自實踐才行。

首聯詩人贊揚了古人刻苦做學問精神。頷聯是說做學問的艱難。詩的前兩句,贊揚了古人刻苦學習的精神以及做學問的艱難。說明只有少年時養成良好的學習習慣,竭盡全力地打好扎實基礎,將來才能成就一番事業。

詩人從古人做學問入手娓娓道來,其中“無遺力”三個字,形容古人做學問勤奮用功、孜孜不倦的程度,既生動又形象。詩人語重心長地告誡兒子,趁著年少精力旺盛,抓住美好時光奮力拼搏,莫讓青春年華付諸東流。后兩聯,強調了做學問的功夫要下在哪里的重要性。

孜孜不倦、持之以恒地做學知識,固然很重要,但僅此還不夠,因為那只是書本知識,書本知識是前人實踐經驗的總結,不能紙上談兵,要“親身躬行”。一個既有書本知識,又有實踐經驗的人,才是真正有學問的人。

書本知識是前人實踐經驗的總結,能否符合此時此地的情況,還有待實踐去檢驗。只有經過親身實踐,才能把書本上的知識變成自己的實際本領。詩人從書本知識和社會實踐的關系著筆,強調實踐的重要性,凸顯其真知灼見。

“要躬行”包含兩層意思:一是學習過程中要“躬行”,力求做到“口到、手到、心到”,二是獲取知識后還要“躬行”,通過親身實踐化為己有,轉為己用。詩人的意圖非常明顯,旨在激勵兒子不要片面滿足于書本知識,而應在實踐中夯實和進一步獲得升華。

古人學問無遺力,少壯工夫老始成。 啥意思?

答:古人做學問是不遺余力的,而青少年時期花的功夫往往要到年老時才能有所成就

古人學問無遺力,少壯工夫老始成
【句例】:

中英句例:

古人學問無遺力,少壯工夫老始成。

The learning without effort, the old time before. 


漢語句例:


冬夜讀書示子津,古人學問無遺力,少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。


【翻譯】

英:Ancient knowledge without effort, young time old

韓:? ?? ? ?? ?? ?? ? ??, ?? ?? ?? ? ?????

繁:古人學問無遺力,少壯工夫老始成

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作者介紹

陸游
{$view->author} 陸游(1125—1210),字務觀,號放翁。漢族,越州山陰(今浙江紹興)人,南宋著名詩人。少時受家庭愛國思想熏陶,高宗時應禮部試,為秦檜所黜。孝宗時賜進士出身。中年入蜀,投身軍旅生活,官至寶章閣待制。晚年退居家鄉。創作詩歌今存九千多首,內容極為豐富。著有《劍南詩稿》、《渭南文集》、《南唐書》、《老學庵筆記》等。.?

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